中国教育科学研究院科研管理处处长、副研究员王新波 : 职教破局，融传统数智之长

打开文本图片集

职业教育要守住职业属性、应用型定位和就业导向的初心，使不同层次的职教之间路径贯通，确保人才培养与产业升级同频共振。

关键词 贯通培养 人工智能 产教融合 职普融通

在人工智能与产业数字化浪潮席卷全球的当下，职业教育正站在历史变革的十字路口：传统技能如何在新时代焕发新生机？数字技能如何与产业需求精准对接？面对“人工智能替代职教人才”的争议，职业教育又该如何重塑人才培养定位？带着这些关乎职业教育未来的问题，本刊与中国教育科学研究院科研管理处处长、副研究员王新波进行了深度对话。（剩余4422字）