构建学历与非学历教育共同内核的“学习发动机”

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学历教育与非学历教育在学习资源、师资、学习方式、学习记录以及学习支持服务共享等方面存在融合的可能性。从学习平台建设的视角，我们可以构建一个学历与非学历教育共同内核的“学习发动机”，以适应未来教育多元化和个人化的发展趋势。

关键词学历教育非学历教育 “学习发动机” 公共服务平台

在学历教育与非学历教育的融合问题上，河北开放大学已做了一些有益的制度尝试，比如学分银行、课程证书、免修免考制度等。（剩余3436字）

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购买全文4.00元下一篇 “四川云教”，一座跨越教学时空的桥梁

构建学历与非学历教育 共同内核的“学习发动机”