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高中三年,我们需要背诵60篇以上古诗文。这些古诗文除了在理解性默写中被用到,还会在写作运用中被考查,比如能否将古诗文运用到作文里,起到丰富文章内容、提升文采的作用,同时也考查学生能否深入地理解这些古诗文。
“化用诗句”不是简单地将诗词句不加选择地直接放入文章内,而是要根据文章主旨立意选择诗词句,并将其融合成句子的某一个成分,或者引用部分句子或者改写句子,将其融入文章中,也可以浓缩其经典部分,化用为标题。(剩余2819字)
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化用诗句,让文章诗意满满
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