“且听凤鸣——晋侯鸟尊的前世今生”单元课程教学设计

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大观念：

在青铜器的造型和纹饰中了解古人的思想观念，感知中国青铜艺术之美。

基本问题：

1．文物上的凤鸟形象如何传递它特有的故事性及艺术性？

2．如何在不同时代的传说中主动感知，描述出自己想象中的凤鸟形象？

3．如何在不同时代的青铜器上，找到不同风格特征的凤鸟纹装饰？

4．通过怎样的思维转换，可将青铜器上的装饰语言进行自我表达的原创呈现？

主题一：有凤来仪

小问题：

1．中国最早的凤鸟形象出现在哪些文物上？

2．在古代，关于凤乌有怎样的传说故事？

3．通过文物上的凤鸟形象和史料中记载的凤鸟传说，你可以用自己的话描述想象中的凤鸟形象吗？

学生将知道：

中国古老的凤鸟图腾的来历和渊源。（剩余7289字）