在新冠肺炎疫情期间应用涂鸦日记支持性网络团体缓解大学生压力的效果研究

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摘要：目的：探索表达性艺术治疗技术——涂鸦日记在新型冠状病毒肺炎（新冠肺炎）疫情期间缓解大学生压力的应用效果。方法：采用方便取样，从某部属高校招募480名大学生开展涂鸦日记支持性网络团体小组，入组前进行了压力自评，干预后再进行自评。结果：9成的大学生反馈压力性情绪得到了缓解。结论：涂鸦日记是直达内在心灵层面的表达性艺术治疗方式，无论有无绘画基础都可以尝试，达到缓解压力的作用。（剩余3815字）

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