新高考模式下名著阅读现状及研究目标探析

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随着高考模式的改革，语文教学的地位与作用水涨船高，被越来越多的家长重视。这既是语文教学良好的机遇，也为语文教学工作带来了前所未有的压力。所谓厚积薄发，是对语文学科比较中肯的评价，但时间不等人，高中短短三年，如何快速且高效地提高学生的语文水平，是家长、学生、教师、学校共同关注的话题。

以教学两大主体——教师和学生划分，名著阅读教学研究可分为内外要素两个部分。（剩余1355字）

试读结束

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