注重真实情境 培养数据观念

——2023年中考“随机事件的概率”专题命题分析

打开文本图片集

摘  要：基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，对2023年全国部分地区初中学业水平考试数学试卷中的“随机事件的概率”试题进行整理和分析，发现该部分试题的命制稳中有创新，在强化基础性、综合性、应用性的同时，注重立德樹人核心价值、数据观念能力素养、文化科技情境载体的命题立意. 在（剩余8184字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。