问题式学习在高中地理中的有效应用

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随着教育理念的发展，我们越来越意识到学生主体地位的重要性。我们可以借助问题情境来发挥学生的主体作用。区别于以往的学习模式，借助问题进行学习，学生不再拘泥于教材内容，需要多方面搜集资料，更有利于激发学生的创新思维，培养学生的创新能力。

一、创设问题情境，营造课堂氛围

有趣的情境可以引导学生自主发现问题、分析问题和解决问题。（剩余1157字）

试读结束

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