混合式学习在高中历史中的应用

在高中阶段的历史学习中，教师应注重线上与线下结合的混合式学习。该学习模式一方面可以提高学习效率，强化学生对历史知识的理解；另一方面能够实现形式的创新，推动历史课堂向高效化迈进。与此同时，在混合式学习模式中，学生的综合能力也能得到切实提升，有助于学生历史素养的提升。

一、结合线上资源，加深对知识的理解

在进行混合式学习时，需要借助信息技术等工具，将知识内容录制成视频。（剩余1226字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。