为高阶思维而教，初中语文整本书阅读创新教学探索

摘要：在当今时代，学生阅读的难度提高了，要想完整地阅读一本书，不仅需要物理意义上的时间和空间，还需要一种更为宝贵但当下学生很少具备的东西，那就是深度的思考力，它要求学生拥有一片不被外界繁杂信息干扰的精神净土。如今，教师需要做的就是帮助学生创造或是重拾阅读整本书的能力，提高学生的思维水平，让学生可以深入阅读，知晓创造的魅力，产生求解的欲望，保有批判的精神，作出果断高效的决策，以达到高阶能力的培养。（剩余2904字）

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