基于实践能力提升的“证券投资分析”课程教学模式探索与思考

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摘 要：本文首先对“证券投资分析”课程原有教学模式存在的问题进行了分析，然后从五个方面阐述了基于实践能力提升的“证券投资分析”课程教学模式探索的主要内容，最后思考从形成历史视角、逻辑思考以及基于常识的投资分析三个方面进一步改进教学。

关键词：证券投资分析；教学模式；实践能力

作者简介：刘旗，博士，讲师，研究方向为证券投资。（剩余7020字）

试读结束

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