博物意识引领下的幼儿园美术馆环境创设思考

一、理解博物意识下儿童美术馆教育的核心价值

近年来，博物馆的教育越来越受到全社会的关注与重视，在幼儿园中也不例外。幼儿园也将博物意识作为统领幼儿园博物馆环境、资源的创设与课程实施的依据。美术馆作为博物馆的场馆之一，本文将其定义为一个儿童能够感知、欣赏和创造美的艺术作品并提供多种操作机遇的场所。儿童可以在美术馆中亲身体验、直观想象、自由表达、艺术创作；可以在收藏、陈列、探究、体验中获得发展与成长。（剩余2801字）

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