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自我关怀视角下的教师育心实践

〇 教师育心的实践意义

伴随着社会的飞速发展与教育改革的不断深化,教师的角色要求日益增加、职责边界不断外延,教师在无形中承担了一些不合理甚至超越教师自身工作范围的任务和责任,面临着前所未有的职业压力。这些压力会对教师产生一定的消极影响,使得教师的工作过程中不仅需要智慧地付出,还要承载大量的情绪劳动。(剩余4981字)

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