微课在高职思政课教学中的实效性探析

摘要：信息化时代背景下，为了解决传统教学模式中的痼疾，微课的设计和运用已经成为推动教学改革的一个重要选择，这是提高课程吸引力和促进知识理解掌握的有力手段。现在很多高职思政教师也将微课引入到了实际教学中，但在具体运用的时候出现了各种问题，影响了最后的教学实效性，对此应该对微课教学端正思想认识，微课设计要做到科学性和思想性相统一，充分整合教学资源，重视运用网络信息资源，还要探索建立微课教学的长效机制，从而真正促进思政课教学质量得到提高。（剩余3614字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。