互联网+时代新商科创新型数智人才培养探索与实践

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摘 要：在明确高职商科创新型数智人才培养面临的发展机遇与挑战基础上，通过理论研究和实证分析，构建“双高计划”背景和“互联网+”时代下的高职院校新商科创新型数智人才培养的实践路径，设计新商科创新型数智人才培养模式，并以浙江某职院新零售专业群创新实践为例提炼可行的实践路径，为新时代高职院校创新型数智人才培养提供有益借鉴与参考。（剩余5271字）

试读结束

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