技工院校法治教育“生活化”教学策略的探究与实践

摘 要：随着法治国家建设和教育改革的不断推进，法治教育面临着全新挑战。对于技工院校学生而言，在掌握法律常识的基础上，能够约束自身行为，做到心中有法、办事依法至关重要。当前，传统法治教学模式存在偏重知识目标、课程内容与实际生活相脱节、教学方式单一等问题，难以适应学生成长发展的新需求。因此，本文立足于法治教育的内涵特点，创新法治教育“生活化”教学策略，确立法治教育“生活化”三维教学目标，融合法治教育“生活化”三重教学元素，优化法治教育“生活化”三类教学方法，充分发挥法治教育育人功能，真正培养出知法懂法、守法用法的高素质技能人才。（剩余4989字）