首都文化创意产业企业新型学徒制“三维并重，企业定制”的培训课程模式研究与实践

——以动画设计人员、贵金属首饰与宝玉石检测员为例

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摘 要：在全面推行中国特色企业新型学徒制，加强技能人才培养的政策背景下，本文立足首都文化创意产业岗位分化明显的现状，为满足企业对复合型技能人才的需求，按照“校企联动，充分调研，共研共建”的原则，以新兴创新型典型工种动画设计人员和传统技术型典型工种贵金属首饰与宝玉石检测员为例，探索如何通过构建“三维并重，企业定制”的培训课程模式，总结形成“精准培训，三维并重”的课程框架和“企业主导，员工参与”的选课机制。（剩余6428字）

试读结束

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