以核心素养为导向的初中语文传统文化教育策略探究
摘 要：文化传承与理解是新课改下初中语文核心素养的重要构成要素，也是有效培养学生热爱与亲近文化的前提，在初中语文教学中强化对学生的传统文化教育具有较高的现实意义。为此，本文也从核心素养视角出发对初中语文传统文化教育策略展开了探索，希望借此来革新初中语文教学，让学生在课堂上得到提升及发展。
关键词：核心素养 初中语文 传统文化教育 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2022.08.005
新课程改革主张要在语文教学过程中强化对学生语文能力的培养，同时还需要将其与人文教育有效结合在一起，充分挖掘语文学科文化内涵。（剩余5073字）