儿童艺术灵性的养护

——幼儿园古典诗歌与音乐教学活动研究

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【摘 要】本文通过分析儿童艺术教育的意义，探讨古典诗歌与音乐教育对儿童认知、情感、社交和创造力发展的重要影响，指出当前幼儿园艺术教学存在的问题，如教学方法单一、内容不当、师资不足等，并提出了多元化教学方法、设计适合儿童的教学内容、加强教师培训等对策和建议。旨在促进儿童的全面发展，提高艺术教育的质量。（剩余5394字）

试读结束

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