“国风”流行音乐融入高中音乐课堂的教学策略研究

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【摘 要】高中生是青春期发展最为重要的阶段，这一阶段的学生们具有一定的自主能力，会接触到网络上各种类型的文化传播。为了其身心向积极向上的一面发展，在学校教育当中，音乐教师应当在课堂当中给予他们一定的引导。根据课本内容，使“国风”流行音乐融入高中音乐课堂当中，提高学生的音乐审美能力，以实现教育“培养人”的真正目的。（剩余5163字）

试读结束

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