明代番禺地区文教的发展与交流

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【摘 要】明代番禺地区文教事业的发展大体可分为三个阶段，明初为文教事业的恢复发展期；嘉靖朝文教事业达到鼎盛，还出现了进士的家族现象；明末又归于沉寂，总体呈现出先起后落的特点。受教育水平、名额限制，以及个人经历影响，番禺地区还存在学子异地就学现象，其中尤以南海县与番禺县的互动最为频繁。这些文教现象也不仅局限于番禺一地，一定程度上是明代教育发展的缩影。（剩余4374字）

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