职业教育数字教材的建设路径思考

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【摘 要】2019年教育部等九部门印发《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》，提出了“根据职业学校学生特点创新教材形态，推行科学严谨、深入浅出、图文并茂、形式多样的活页式、工作手册式、融媒体教材”的要求。数字教材属于新形态教材，是基于传统纸质教材的一种创新。推动数字教材在职业院校的建设及应用，可为职业院校的教学改革提供切入点和突破口。（剩余6183字）

试读结束

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