基于企业废弃纺织品回收进行美术手工创作的实践研究

打开文本图片集

【摘 要】长期以来，我国大多数中小学以美术教科书为主要的课程资源，导致美术课程资源结构单一。作为美术教师应该从自己的经验和认识角度出发去探索新路，把乡土美术课程同国家统一课程有机结合。根据本地的具体情况，挖掘与学生生活紧密联系的课程资源，设计出更加丰富、更具个性、更能激发学生学习兴趣的乡土美术课程。（剩余4460字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。