高校“音乐美育”浸润行动计划与乡村中小学艺术教育的融合对接策略

【摘 要】高校对口支持乡村中小学开展美育浸润行动计划是教育部组织多方参与的美育试点建设项目，具有重要的现实意义。当前，乡村中小学艺术教育存在着一些问题，如教材、教学方法和评价机制等基本执行的是城市标准，不适合乡村中小学，无法体现特色美育。因此，研究高校“音乐美育”浸润行动计划与乡村中小学艺术教育的融合对接研究具有重要的现实意义。（剩余5401字）

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