促进医学生深度学习《神经病学》的智慧课堂设计与应用研究

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在不断进发的时代洪流中，新知识和信息如雨后春笋般涌现。知识的更新、迭代时间越来越短，且鱼龙混杂，真假难辨。这就意味着，深度学习的能力是学习者必备的技能。深度学习是学习者应用高阶思维自我重组、构建知识，并有能力将所学知识应用于其他场景中，甚至处理现实中的棘手问题。通过深度学习能有效培养创新型人才。以教师为中心的灌输式教学很难提升学生的批判性高阶思维能力，能够激发学生的学习动机，实现学生深度学习的智慧课堂是目前各类教育研究的热门方向。（剩余4203字）

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