线上线下混合式教学在药理学教学中的应用研究

——以红河卫生职业学院为例

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【摘要】    将线上线下混合式教学模式应用于药理学的教学中，评价并探讨其教学效果。选取2020级临床专业学生109人，分为两组，其中A组57人，B组52人，分别采取传统式教学模式和线上线下混合式教学模式进行教学，通过理论考核及教学模式满意度调查问卷，评价线上线下混合式教学在药理学中的效果。（剩余2536字）

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