以案例为基础的教学法联合概念图在临床医学概要中的应用研究

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[摘要] 目的 探讨以案例为基础的教学法（case-based learning，CBL）联合概念图在临床医学概要课程教学中的应用效果。方法 选取湖南医药学院2022级四年制本科医学影像技术专业4个班的学生为研究对象，随机选择2个班的学生为试验组，另外2个班的学生为对照组，每组60人。试验组学生采用CBL联合概念图教学，对照组学生采用CBL教学。（剩余5622字）

试读结束

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