数字化转型背景下中医妇科专业硕士研究生培养路径研究

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[摘要] 中医妇科专业硕士研究生培养在健康中国战略和新医科建设的大背景下，面临多学科交叉融合和技术迭代升级的双重挑战。本研究基于教育数字化转型理论框架，构建“虚实融合–能力导向–评价革新”三位一体培养模型，通过数字化平台建设、智能诊疗技术赋能、跨学科课程重构及动态评价体系优化等路径，系统提升研究生的辨证论治能力、现代诊疗技术应用能力及科研创新能力。（剩余5667字）

试读结束

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