改良BOPPPS法结合双向评价在心内科教学中的应用

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[摘要] 目的 探讨改良BOPPPS法结合双向评价在心内科临床实习教学中的应用效果。方法 选取2023年4月至12月在新疆医科大学第五附属医院心内科轮转的本科实习生60名纳入对照组，2024年1月至9月于心内科轮转的本科实习生60名纳入试验组。对照组采用传统带教模式，试验组采用改良BOPPPS法结合双向评价带教模式。（剩余4651字）

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