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[摘要] 目的 探讨经典病例学习结合手术操作视频教学模式对妇产科实习效果的影响。方法 选取2022年9月至2023年6月在嘉兴市妇幼保健院妇产科实习的临床医学专业本科毕业班实习生42名作为研究对象,采用随机数字表法分为试验组(n=21)和对照组(n=21)。对照组采用传统教学模式,试验组采用经典病例结合手术视频教学模式;比较两组实习前后的临床理论知识和临床技能考试成绩、妇科检查评分、手术相关指标评分、术后操作评分。(剩余4259字)
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病例结合手术视频提高妇产科实习效果的研究
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