科学家精神、医师职业精神和教育家精神在医学院校师德师风建设中的融通思考

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[摘要] 医学院校师德师风直接关系到医学生的成长成才。科学家精神、医师职业精神和教育家精神在爱国情怀、创新精神和人文关怀等方面存在共性，且蕴含着丰富的育人内核，是医学院校涵养师德师风的宝贵财富。本文从医学院校师德师风建设的重要意义入手，对三种精神的内涵进行分析，并从目标、动力、内容、评价4个维度提出加强典型选树、完善组织体系、强化教育培训、落实监督考核等实践路径，以期为新时代医学院校加强师德师风建设提供一些参考。（剩余5983字）

试读结束

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