课程思政融入传染病学教学中的困难与应对

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[摘要] 课程思政是中国高等教育改革中的重要举措，旨在将思想政治教育融入专业课程，提升学生的思想道德素养和社会责任感。传染病学课程因其与公共卫生和社会健康密切相关，具备独特的思政教育优势。本文探讨课程思政在传染病学教学中面临的困难，并提出应对这些教学实践问题的对策，以期为传染病学课程思政教学提供参考。（剩余5679字）

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