分层个体化教学模式在提升神经外科重症医师职业胜任力中的效果评价

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[摘要] 评估分层个体化教学模式在提升神经外科重症医师职业胜任力中的效果，旨在提高神经外科重症医师的临床决策、操作技术、团队合作及沟通技能。本研究招募24名于2023年2月在首都医科大学宣武医院神经外科进行重症医学培训的学员。其中12名学员采用传统教学模式（对照组），通过临床讲座、书面教材讲解和实际操作演示等方式进行教学；另外12名学员采用分层个体化教学模式（实验组），根据每位学员的职业能力、学习需求和职业发展阶段制定教学计划。（剩余4918字）

试读结束

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