以研促教在病理生理学教学中的应用与思考

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[摘要] 通过开展科学研究，培养教师的能力，形成原创性科研成果。同时运用教学学术的方法，将科研成果融入临床医学五年制《病理生理学》教学，并对教学效果进行评估。将科研成果融入理论教学，促进了教学内容的更新，激发了学生的创新热情。将科研成果融入实验教学，丰富了实验内容，提高了实验的成功率。将科研方法应用在理论教学中，培养了学生设计实验、解决问题的能力。（剩余5823字）

试读结束

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