基于循证理论的四手操作技能培训对口腔门诊护理带教效果的影响研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘要] 目的 探讨基于循证理论的四手操作技能培训对口腔门诊护理带教效果的影响。方法 选取2019年8月至2021年9月温州医科大学附属口腔医院100名轮转护士作为研究对象，根据随机数字表法将其分为对照组和观察组，每组各50名。对照组轮转护士接受传统带教模式，观察组轮转护士接受基于循证理论的四手操作技能培训模式，比较两组轮转护士的理论考核成绩、临床技能操作成绩及工作能力评分。（剩余3713字）

试读结束

目录
monitor