基于行为转变理论的示范性教育在前列腺癌术后患者盆底肌功能锻炼的应用研究

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[摘要] 目的 探讨以行为转变理论为指导的示范性教育在前列腺癌患者盆底肌功能锻炼的应用效果。方法 选取2020年4月至12月浙江省肿瘤医院收治的84例前列腺癌根治术患者，按随机数字表法将其分为对照组和试验组，每组各42例。对照组患者给予常规宣教，试验组患者进行以行为转变理论为指导的示范性教育干预，比较两组患者的盆底肌功能锻炼依从性、并发症发生率及生活质量。（剩余6930字）

试读结束

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