感控虚拟学组结合智慧培训模式在手卫生依从性中的作用评价

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[摘要] 目的 探讨感控虚拟学组结合智慧培训模式在手卫生依从性中的作用。 方法 选取东部战区总医院秦淮医疗区31个临床科室（含急诊和ICU）的不同职业类别人员作为研究对象，运用感控虚拟组合结合智慧培训模式对研究对象进行两期手卫生培训。通过记录比较干预前、一期培训后、二期培训后手卫生依从性、每床日手卫生用品使用量、不同手卫生时机的执行率，明确感控虚拟学组智慧培训模式在提高手卫生依从性中的作用。（剩余8177字）

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