巴班斯基最优化理论在ICU新护士规范化培训中的应用

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[摘要] 目的 探讨巴班斯基最优化理论在ICU新护士规范化培训中的应用效果。 方法 选取浙江省人民医院ICU 2018年7月至2019年6月的28名新护士归为对照组，实施传统规范化培训模式;选取2019年7月至2020年6月的31名新护士归为试验组，在传统培训模式基础上将巴班斯基最优化教学理论应用到规范化培训中，通过教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价方法最优化落实具体培训方案;比较两组护士培训前、后的考核成绩及护理工作能力情况。（剩余7192字）

试读结束

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