翻转课堂教学法在尿路造口护理的实践与研究

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[摘要] 目的 探讨翻转课堂教学法在尿路造口护理带教中的应用效果。方法  选取2020年8月至2021年7月本院泌尿外科实习护生为研究对象，其中对照组采用传统教学法，试验组采用翻转课堂教学法。护理实习结束时，采用理论考试、临床操作技能考试、自我教学效果评分、实操中患者满意度评分及满意率，比较两组间教学效果差异。（剩余7699字）

试读结束

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