个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床效果评价

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[摘要] 目的 探討个体化健康教育在急性胰腺炎护理中的临床效果。 方法 选择2018年6月至2020年1月于本院治疗的急性胰腺炎60例患者作为研究对象，根据护理方法的不同将患者分为两组，将采用常规护理干预的患者纳入参照组，将采用常规护理+个体化健康教育治疗的患者纳入研究组，每组各30例。观察和比较两组患者护理干预前后的自我护理能力评分、Braden压疮评分。（剩余7783字）

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