产教融合背景下高职院校直播人才培养模式研究
摘 要：当前直播领域技能呈系统化发展，产业链逐步成熟，高职院校应以产教融合的形式紧跟社会新趋势培养人才。本文基于大学生直播参与情况，并结合目前高职院校培养直播人才的现状与困境，提出从产教融合的培养形式选择、课程体系的优化和实训室的建设三方面来构建人才培养模式。
关键词：产教融合;高职院校;直播;人才培养
本文索引：何可人.<变量 2>[J].中国商论，2022（15）：-154.
中图分类号：F272.92 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2022）08（a）--04
网络直播行业从2005 年诞生至今，对经济拉动作用显著。（剩余6798字）