数字化时代高校教师数字素养提升策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[中图分类号]G645.1；G434 [文献标识码］A [文章编号]1673-0194（2025）14-0175-03

0 引言

在全球数字化浪潮推动下，教育领域正经历深刻变革，数字技术发展为教育教学模式创新提供了新机遇，也对教师数字素养提出了新要求。高校教师作为教育活动的核心主体，其数字素养的高低不仅影响着教学质量与学生培养质量，还直接关系到高校应对数字化挑战和服务国家发展战略的能力。（剩余5314字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人