高校绩效评价视野下“能者多劳”的危害、成因及破解之策
［摘 要］随着中国教育将由高速发展转向高质量发展，高校急需肯干事、能干事、干成事的“能者”紧跟时代步伐，勇挑历史重担，推动教育事业发展。高校岗位设置呈多样化特点，但高校绩效评价方案和激励政策还不能完全跟上发展形势，围绕多元化评价的改革还不够。文章重点从高校绩效评价视角对“能者多劳”这一现象的危害、成因进行梳理分析，并从高校管理制度导向、领导管理视野拓展、岗位管理考核等3个方面提出破解“能者多劳”困境的策略，借以促成“人人都能成才、人人极尽其才”的高校优质组织文化，真正调动教职工积极性和进取心，持续培养和造就时代新人。（剩余5070字）