党史学习教育融入思政课的“故事—道理”教学法探索

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摘 要 党史学习教育融入思政课教学，是一项具有重大历史意义的教学任务，需要在教学方法上进行长期探索。“故事—道理”教学法追求将党史学习教育最生动的内容与最深刻的道理有机融合，体现“思政课本质是讲道理”的教学追求，积极探索将道理讲深、讲透、讲活。该教学法包括“讲故事—提问题—明道理—弘价值”四个教学环节，实现“故事教学＋问题链/簇＋辩论探讨＋沉浸式共情”深度学习的教学目标。（剩余6334字）

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