“党的领导”教育融入思想道德与法治课：逻辑、张力和路径

摘 要 “党的领导”教育融入思想道德与法治课是关涉到党的后继有人根本大计的教育途径。在中国特色社会主义建设实践中，培养社会主义建设者和接班人是“融入”的桥梁，“融入”进程中面临课程之间、课程内容与载体之间、课程与大学生需要之间的三重张力。以解决张力为问题导向，以培养社会主义建设者和接班人为目标导向，建构以完善体制机制、创建渠道、搭建通道为内容的“融入”路径。（剩余6129字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。