基于超星平台的高职室内设计微课程建设研究

——以常州开放大学为例

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2021年1月，教育部发布《关于大力加强中小学线上教育教学资源建设与应用的意见》，目的是到2025年，基本形成定位清晰、互联互通、共建共享的线上教育平台体系，覆盖各类专题教育和各种教材版本的学科课程资源体系。在国家大力号召线上课程建设的环境下，教育方式的改变成为一个亟待解决的现实问题。为了跟上信息时代的快速发展，线上教育正在悄悄兴起，但仍旧是以线下教学为主导、线上教学为辅的教育方式，不可否认的是，线上教育平台的建设需求正在大幅提升，学习如何更好地建设线上课程，是当前教师提升教学手段的迫切需求。（剩余3384字）