OBE理念下高师钢琴集体课过程性评价机制的构建与实践

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OBE（Outcome Based Education）教育理念倡导“以学生为中心，成果为导向，持续改进”，其核心是基于产出的评价，聚焦学生的学习成果和教学过程的产出，其评价结果往往用学生能力的达成性评价，以学生能力的发展为评判标准。[1]学生能力的发展需建立可持续改进的全过程质量控制机制，教学过程的产出更强调“过程性评价”。（剩余5117字）

试读结束

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