多觉联动音乐教学法的核心理念、内涵特点与实践应用
多觉联动音乐教学法是2018年7月在北京召开的首届国民音乐教育大会上开展的一场《多觉联动音乐教学法》工作坊中正式提出。之后通过工作坊、学术讲座、现场培训、线上分享以及论文发表等多种形式，在全国范围内大中小学课堂内外等多个层面广泛推广与实践，产生了很好的应用成效与社会反响。
多觉联动教学法是一种能调动多种感官参与，发挥动觉、听觉、视觉、唱觉、触觉等之联动效应，采用听、说、动、唱、奏、舞、编、创、演等相互交融去感受体验审美对象，并加以创造表现的教学方法，是一种融合全身心、全方位、多感觉、立体化的“全身全反应”的动力学教学方法。（剩余5010字）