初中英语阅读教学中的跨文化交际能力培养

——以人教版七年级下册Unit 6 Section B阅读为例

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【本论文荣获第六届外语教师教育创新与发展学术研讨会优秀课例三等奖】

摘要：文化意识体现核心素养的价值取向，培养学生的跨文化交际能力有助于学生加深对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信。英语教学应有利于学生理解异国文化，形成跨文化意识，拓展文化视野，同时应加深对中华民族优秀传统文化的理解与热爱。（剩余5545字）

试读结束

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