皮疹线索为主要教学模式在皮肤科转岗培训全科医生中的教学效果

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[摘 要]目的 探讨以皮疹线索为主要教学模式在皮肤科转岗培训全科医生中的教学效果。方法 选取2019年9月-2023年9月永州市中心医院零陵院区皮肤科转岗培训全科医生90名参与本次教学研究，根据随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组45名。对照组实施以疾病为线索的传统临床教学模式，研究组在传统教学基础上采用以皮疹线索为主要教学模式，比较两组出科成绩、全科医生对本次培训的评价及教学效果的满意度。（剩余7052字）

试读结束

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